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烟台金城高级中学

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金城文化

校徽及寓意

1.蓝色代表天空海洋,取意:“天高任鸟飞海阔凭鱼跃”之意。

2.两侧的树枝代表未来成才的学生,一支留在招远建设家乡,一支奔赴各地,建设祖国。

3.右侧的红点酷似红太阳,意喻个人梦想,目标。

4.C是英文:Change改变、China中国、Classmate同学,三词的首写字母;努力前行、携手改变,做中国好同学。

大C是路径,是境界,更是一种曲折中前进的精神,是一种百折不挠、越挫越勇、徐图笃定的精神象征。

具体涵义指攀登的过程要经过直线,逐步加速,上升曲折攀登,徐徐达到高度;再接再厉,持续努力接近自己人生目标,最终实现梦想。过程中要锁定自己的人生目标,不必直线快速取胜,而是不忘初心,一心一意,稳扎稳打,积小胜为大胜,积跬步致千里。

5.文字:笃求甚解,徐图臻善

寓意:专心致志的追求问题的答案,获取系统性深层次知识;从容的成为性情友善,品行高洁;学业圆满,事业美好的人。努力成为某一领域的能手甚至专家。

求甚解不是目的,是过程;明白道理和答案后的改变才是目的,改变不要急,急易出错,或有遗漏,要慢慢地将知识理解消化后,从容的改变。朝着自己的人生梦想,不断自我修炼,长期追求真理与答案,最终实现人生圆满。

6、又是汉语“金城”拼音首字母的艺术设计。

 

 

相关文字出处:

1. 笃:忠实,一心一意,全心全意:

慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记·中庸》

其为人笃学强记,恭俭孝友。——宋·苏轼《邵茂诚诗集叙》

2.不求甚解:

晋·陶潜《五柳先生传》:“好读书;不求甚解;每有会意;便欣然忘食。”

只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

陶渊明十八岁那年为自己写了一篇文章,取名《五柳先生传》。陶渊明文章的开头是这样的:先生不知道是哪里人,也不清楚他的姓名。他的住宅旁边有五棵柳树,因而就以“五柳”作为自己的号了。先生喜爱闲静,不多说话,也不羡慕荣华利禄。很喜欢读书,似对所读的书不执着于字句的解释;每当对书中的意义有一些体会的时候,便高兴得忘了吃饭。生性爱喝酒,可是因为家里贫穷,不能常得到酒喝。亲戚朋友知道我这个情况,所以时常备了酒邀我去喝。而我呢,到那里去总是把他们备的酒喝光。

3.知其然知其所以然

知其然知其所以然的意思是:知道它是这样的,更知道它为什么是这样的。引申为既知道事物的表面现象,也知道事物的本质及其产生的原因。

《建宁府建阳县长滩社仓记》:“蒙惠者虽知其然,而未必知其所以然也。”句式最近。 而在《朱子语类》中,多次出现讨论知其然与知其所以然的关系问题:《朱子语类》卷九,《论知行》篇中说: “不可去名上理会。须求其所以然。” “‘事要知其所以然。’。

“学习不仅要知其然,还要知其所以然”这意思就是不仅要知道做题,还要知道为什么要这样做,如果一个题目的条件和问题反过来,你还能做出来吗?要明白其中的道理。“

4.徐:慢也。缓,慢慢地:~步。~缓。~图。

5.徐图:从容地设法谋取。

《东周列国志》第一百六回:“太傅鞠武谏曰:‘秦虎狼之国,方蚕食诸侯,即使无隙,犹将生事,况收其仇人以为射的,如批龙之逆鳞,其伤必矣。愿太子速遣樊将军入匈奴以灭口,请西约三晋,南连齐楚,北结匈奴,然后乃可徐图也。’” 韬光养晦,指隐藏才能,不使它外露。徐图大志,是指等待时机,谋求远大的志向。一般来说,是指暂时处境不好,低调对待自己,为了最后实现自己的理想。

6.臻:到达;

7.善:极好,好到极。同时还有“完好;美好;圆满;共同满足”、“ 善良;全好的心”、“ 完好于某方面,高明,工巧”、“ 友好,亲善”等意思。

治学方略

办学目标

办一流学校

创一流成绩

造就一流人才

办学理念

内强素质 外树形象

以质量求发展 以发展创名牌

办学方针

制度化管理 规范化操作

科学化施教 市场化运营

道德准则

率先垂范 为人师表

廉洁奉公 德才兼备

爱岗敬业 无私奉献

 

 

学校校歌